Szkoła Podstawowa nr 169 w Łodzi

  • Zwiększ rozmiar czcionki
  • Domyślny  rozmiar czcionki
  • Zmniejsz rozmiar czcionki
Szkoła Podstawowa nr 169 w Łodzi

JASEŁKA NA LUDOWO

Email Drukuj PDF

Szkolne JASEŁKA NA LUDOWO

W naszej szkole tradycyjnie w ostatnim dniu nauki przed świętami Bożego Narodzenia, odbyły się szkolne JASEŁKA. W tym roku społeczność szkolna i zaproszeni goście mogli obejrzeć JASEŁKA NA LUDOWO przygotowane przez koło teatralne pod kierunkiem Pani Magdaleny Woronieckiej. W przedstawieniu wzięli również udział uczniowie klasy IIa i IIIc przygotowywani przez Panie Karolinę Ratajczyk-Franckowiak oraz Małgorzatę Jończyk.  Serdecznie dziękujemy Państwu Kai i Michałowi Miszczak za wspaniały akompaniament na skrzypcach, gitarze i po raz pierwszy na kontrabasie. Przedstawienie wzbogaciły piękne kolędy i pastorałki śpiewane przez zespół wokalny pod kierunkiem Pani Marzenny Czachórskiej-Wtykło.

Więcej zdjęć w GALERII>>>

 

Wigilia Środowiskowa 2017

Email Drukuj PDF

Wigilia Środowiskowa' 2017

16 grudnia 2017 roku - po raz siedemnasty mieszkańcy Złotna spotkali się przy wigilijnym stole.

„Czas Bożego Narodzenia w święto prozę życia zmienia. A w tym cały sens spotkania z Bogiem co w żłóbeczku leży, by swe serce przygotować. Całe nasze szykowanie to jest adwentu czekanie.....” takimi słowami uczniowie z koła teatralnego prowadzonego przez panią Magdalenę Woroniecką rozpoczęli kolejną już 17 wigilię środowiskowa dla mieszkańców Złotna.

Wigilia jak co roku zorganizowana była przez Parafię św. Jana Chrzciciela, Radę Osiedla Nowe Złotno oraz naszą szkołę.
Spotkanie przy wigilijnym stole uświetnił Metropolita Łódzki ks. arcybp. Grzegorz Ryś.

Zobacz więcej zdjęć >>>

 

Kurs tutorski dla nauczycieli

Email Drukuj PDF

W ramach ogólnopolskiego projektu pn. "Wychować człowieka mądrego. Wprowadzenie modelu pracy wychowawczej i resocjalizacyjnej z zastosowaniem metody tutoringu szkolnego jako profilaktyki pozytywnej problemów w polskiej szkole", nauczyciele z naszej szkoły rozpoczęli kurs tutorski.

Kurs zapewnia uczestnikom przygotowanie do pracy w charakterze tutora na każdym etapie edukacyjnym. Zajęcia wzbogacą nauczycieli o metodę pracy tutorskiej przygotowując do  pracy w oparciu o założenia pedagogiki dialogu. Więcej o projekcie >>>

Kurs zorganizowany jest w ośmiu ośmiogodzinnych blokach i trwa łącznie 64 godziny i obejmuje:

×        Warsztaty i wykłady wprowadzające w praktykę tutora szkolnego

×        Tutoring / coaching wzajemny uczestników

×        Superwizję i konsultacje tutorskie

×        Warsztaty pozwalające na wypracowanie i spisanie narzędzi tutorskich oraz sposobów postępowania, charakterystycznych dla środowiska uczestników kursu.

Program i harmonogram Kursu:

  • Wprowadzenie w tutoring i pedagogikę dialogu.
  • Budowanie relacji w środowisku szkolnym, współpraca z rodzicami.
  • Rozpoznawanie mocnych stron ucznia i ich wykorzystanie w pracy tutorskiej.
  • Wyznaczanie celów tutoringu oraz budowanie planów i programów ich osiągania.
  • Towarzyszenie i monitorowanie realizacji planów i ścieżek rozwoju ucznia.
  • Informacja zwrotna i autorefleksja w tutoringu. Ewaluacja pracy ucznia – ewaluacja pracy tutora.
  • Kreatywność tutora i jego wychowanka
  • Wartości w pracy tutora - wychowawcy etyka pracy tutora.

 

Z życia szkoły

  • 2012justyna067.JPG
  • 2015-zerowkai-047.JPG
  • 2013-japan2-013.jpg
  • 2013-japan2-007.jpg
  • 2013-bid076.JPG
  • 2015-zerowkai-038.JPG
  • 2014-mit-010.jpg
  • 2013-dzien_otwarty-024.JPG
  • 2012absolwenti051.jpg
  • 2013-dbid_b006.JPG
  • 2013-drodzica0034.jpg
  • 2013-drodzica0017.jpg
  • 2012korczak125.JPG
  • 2014-szkola-002.jpg
  • 2015-zerowkai-022.JPG

Akcje

LIBRUS e-DZIENNIK